Problemas da escrita: a fragmentação do parágrafo

A experiência com a leitura e produção e textos permite dizer que um dos problemas mais comuns entre os escritores na contemporaneidade é a fragmentação do parágrafo, entendido como elemento básico para a composição de textos. Corresponde à máxima: uma ideia para cada parágrafo.
A marca tipográfica do duplo esse ( SS) sobrepostos é usada para indicar a forma do parágrafo. É proveniente da expressão latina Signum Sectiones, ou divisão por seções de ideias. É um grupo de ideias relacionadas que pode ser reunida sob um mesmo Tópico Frasal. Assim, cada grupo ou conjunto de ideias reunidas formam um só parágrafo.
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Problemas recorrentes na escrita

Vou deixar registrados os problemas recorrentes no trabalho como revisor, que incluiu o Atendimento dos autores, a interação e a organização dos fluxos do trabalho entre as duas partes. É preciso o máximo de entendimento possível, a máxima sintonia entre ambos, para que o texto tenha êxito. A partir deste parecer de Denise de Barros Weiss, doutora em Letras e professora da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), fica bem mais fácil perceber a diferença no uso de alguns termos. Compartilhando os pressupostos a comunicação é mais efetiva.

ATRAVÉS - POR MEIO DE
A diferença entre as duas expressões é, originalmente, bem clara: a locução "através de" possui significado ligado a movimento físico, indicando a ideia de atravessar. Assim, temos a seguinte frase: "O namorado passou uma flor através da janela". Nesse caso, o emprego da expressão é adequado. Já "por meio de" se relaciona à ideia de instrumento, utilizado na execução de determinada ação. Um exemplo correto desse uso é: "Eu enviei o pacote por meio do correio". O que ocorre é que, num processo metafórico, as duas expressões acabaram se confundindo. Os elementos linguísticos que denotam movimento físico foram sendo progressivamente empregados para referências ao movimento não físico e, em seguida, para outras referências. Assim, a expressão "através de" passou a ser empregada em um leque maior de situações, como em: "Eu conheci meu namorado através da internet", em vez de "eu conheci meu namorado por meio da internet". No entanto, vale lembrar que as construções linguísticas que fogem às regras da variedade padrão, embora inteligíveis, não devem ser usadas em contextos formais, como a escola.

O que é a boa literatura?

Me ocorreu uma resposta para a pergunta titular: a boa literatura é indagação lançada ao mundo. A melhor literatura é a que responde as indagações do mundo. Em cada uma delas o que há mesmo de essencial é a criação e a invenção das frases que desvendam o caos e a loucura da humanidade. Apelos à razão ficam sem um chão para assentar porque as relações perderam a substância tangível. Os interesses e as necessidades são os móveis, os motivos, as razões, os pretextos para ações que agridem e dilaceram.

Capa de um livro que revisei

Da editora Marca Visual, Porto Alegre, 2014

Atendimento dedicado

O trato com os autores deve ser o mais respeitoso possível, em todas as situações. O respeito nas relações profissionais é a primeira condição para o bom atendimento, e deve fluir nas duas direções. Do outro lado sempre está um ser humano, alguém que tem anseios e propósitos, alguém que está buscando um auxílio objetivo e que precisa ter atendidas às suas necessidades. O Revisor de texto, nos limites do texto, deve procurar adequar a linguagem do autor aos objetivos que ele (autor) tem em mente, tarefa quem nem sempre é de fácil execução. O que importa é a dedicação ao trabalho, para que esteja correto e adequado ao final.

Segue mais um agradecimento que recebi pelo trabalho de revisão.

Os Autores têm a última palavra

Sigo aqui publicando as manifestações que recebi dos autores com os quais trabalhei nestes últimos meses. Sempre deixo claro, para todos, que a palavra final, e a responsabilidade pelos textos, é deles, os autores.

A qualidade da revisão é reconhecida

Publico mais um printscrean com manifestação dos clientes. A qualidade do trabalho é o ponto forte da minha proposta. Além da ortografia, como revisor procuro trabalhar em colaboração com os autores para eles próprios consigam obter melhores resultados.

Argumentos contra o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa

A discussão sobre o novo acordo ortográfico da língua portuguesa ainda está longe de terminar. Pelo contrário, ao que tudo indica o impasse vai permanecer. É de grande interesse para todos os falantes e usuários do nosso idioma entender os argumentos de lado a lado. No verbete da Wikipédia é possível ler todo o percurso deste imbróglio. Da parte dos brasileiros, os interesses se resumem ao prestígio internacional da língua portuguesa e aos aspectos vantajosos para o mercado editorial. Já pelo lado dos Portugueses os argumentos se prendem às razões etimológicas de grande importância para os estudiosos da linguagem. Estes argumentos foram compilados por mim e a seguir apresentados tal e qual se encontram na enciclopédia virtual. Assim reunidos eles têm um impacto maior e se tornam interessantes para a formação da opinião dos brasileiros sobre este assunto de interesse coletivo. O material deve servir como subsídio para a discussão. Façam uma leitura atenta dos argumentos e depois me escrevam contando suas conclusões.


Compilação dos argumentos contrários


Segundo Vasco Graça Moura, o reconhecimento oficial de grafias duplas e múltiplas enfraquece seriamente a unidade da língua portuguesa escrita e "vai mesmo contra o conceito de ortografia". Ainda segundo o escritor e político português, as facultatividades permitem "pôr num saco todos os casos duvidosos, a pretexto de que pode haver diferenças entre a pronúncia portuguesa e brasileira, abrindo inaceitavelmente a porta a todas as diferenças de grafia e mesmo, no limite, à opção individual por determinada maneira de escrever (…) chegando ao ponto da lei do menor esforço e do facilitismo".125 e afirma que a ideia do Acordo partiu do presidente brasileiro José Sarney, tendo na altura enviado um emissário aos PALOP com esta finalidade, e salienta que "para o Brasil, mais realista e mais pragmático, tudo era, desde o início, uma pura questão de mercado".


Em parecer de 2005 solicitado pelo Instituto Camões e elaborado por Inês Duarte, professora catedrática de Linguística da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa: "os negociadores do Acordo autorizam duplas ou múltiplas grafias no interior de cada país, com base num critério da pronúncia, que em nenhuma língua pode ser tomado como propriedade identificadora dum sistema linguístico e da(s) sua(s) respetiva(s) norma(s) nacionais, mas sempre e apenas de uma sua variedade dialetal ou social".


João Andrade Peres, também professor catedrático de Linguística da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, num parecer de 2008 sobre as facultatividades, escreveu: "O Acordo em análise admite grafias facultativas para a língua portuguesa em toda a sua extensão, sem quaisquer restrições além da existência (onde quer que seja) de uma pronúncia culta que as sancione. Em última análise, é deixada ao livre arbítrio de cada cidadão a escolha da grafia, pondo-se em causa a função da língua escrita como fator de coesão social".


Isabel Pires de Lima, ex-ministra da Cultura do governo português, professora catedrática da Faculdade de Letras da Universidade do Porto e deputada do Partido Socialista, apontou como uma das principais fragilidades do Acordo Ortográfico "o facto de acabar por nem sequer se revelar uma versão fraca de unificação ortográfica, como se pretendia, mas antes uma versão permissiva, erigindo o princípio da facultatividade excessiva, o qual vai contra o próprio conceito normativo de ortografia, originando nomeadamente a possibilidade do uso de duplas grafias dentro do mesmo país, isto é, abrindo a porta à heterografia"


António Emiliano, professor de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, acentuando a linha de argumentação de Pires de Lima, afirmou que "o estabelecimento generalizado da grafia dupla nos domínios da acentuação, das consoantes mudas e da maiusculização, minará a estabilidade do ensino da Língua Portuguesa (ferramenta que abre a porta a todas as outras disciplinas) e porá em causa a integridade do uso e da difusão internacional da língua portuguesa, valores que a Constituição consagra (Art.º 9.º. al. f). A possibilidade de se escrever de forma alternativa uma quantidade enorme de palavras e de expressões complexas deixa ao arbítrio de cada utilizador individual a estrutura da 'sua' ortografia pessoal...


Numa consulta quanto à aplicação do Acordo levada a cabo em 2005 pelo Instituto Camões, na qual foram inquiridos 27 organismos universitários e editoriais, treze abstiveram-se e apenas dois dos catorze que responderam não levantaram reservas à entrada em vigor imediata do tratado — a Academia das Ciências de Lisboa e a Comissão Galega do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa — entidades diretamente envolvidas na elaboração do próprio Acordo. As críticas incidiram principalmente na artificialidade da aproximação da escrita do português de Portugal à do Brasil e na questão das facultatividades, chegando algumas instituições, como a Associação Portuguesa de Linguística e o Departamento de Linguística da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, a propor a suspensão imediata do Acordo.


Retirado da Wikipédia por Victor Lourenço

RevisioRevisionis fez a sua parte nesta publicação

Um dos trabalhos que fiz neste ano foi a revisão dos originais para este livro publicado pela Editora Marca Visual, de Porto Alegre.

Revisão além da ortografia é reconhecida pelos clientes

Obter o reconhecimento do trabalho prestado é um desafio constante para todos os profissionais, principalmente para os free-lance. Na revisão de textos não é diferente.
Os autores com os quais trabalhei nestes últimos meses se mostraram satisfeitos com o serviço de  Revisão de Textos que vai além da gramática. Deixo registradas aqui suas palavras.

Escrever bem é pensar bem

Revisão - Ao pé da letra, revisar quer dizer ver novamente algo visto anteriormente. É o que se diz do procedimento de ler e reler um texto para corrigir eventuais erros, imperfeições, deslizes. Além disso, ao rever, ao repassar os olhos sobre o texto, geralmente se revê também o conteúdo ou a forma como ele se expressa no texto. Isso aumenta o entendimento e deixa ainda mais apurado o trabalho escrito. Importante mesmo é ter clareza em relação àquilo que vai ser dito ou escrito.

Escrever bem é pensar bem. O objetivo da revisão de texto é buscar esta clareza e a coerência para que o texto seja inteligível.

A atividade de revisar textos

A partir de hoje estarei oferecendo os meus serviços de revisão de textos em português. Além disso, irei apresentar algumas recomendações e dicas para escrever melhor aqui neste espaço.